Aanbod

De Burgerschapskalender – Burgerschap zichtbaar in iedere klas

Elke groep ontvangt een grote, overzichtelijke jaarposter (A1-formaat) met twaalf zorgvuldig opgebouwde burgerschapsthema’s.

De poster:

  • biedt structuur voor het hele schooljaar

  • maakt het burgerschapsaanbod zichtbaar in de klas

  • zorgt voor herkenbaarheid binnen de hele school

  • ondersteunt gesprekken met leerlingen

De thema’s sluiten logisch op elkaar aan en keren jaarlijks terug, steeds op een passend niveau per bouw. Zo ontstaat een doorlopende leerlijn van groep 3 tot en met groep 8. Ieder jaar worden er nieuwe data geselecteerd voor op de kalender, passend bij de thema's. Veel nationale en internationale dagen komen jaarlijks terug, maar wij zorgen jaarlijks wel voor vernieuwing. Wij maken daarbij onderscheid in prioriteit. Dagen als Bevrijdingsdag en Keti Koti zullen uiteraard jaarlijks terugkeren, maar dagen als de Nationale Buitenles dag kunnen jaarlijks wisselen met andere leuke en aansprekende dagen.

De poster is niet alleen een planning, maar een pedagogisch hulpmiddel. Hij nodigt uit tot gesprek, reflectie en betrokkenheid.

Maandelijkse lesbrieven – Direct inzetbaar

Bij ieder maandthema ontvangen leerkrachten een digitale lesbrief (PDF).

Elke lesbrief bevat:

  • duidelijke leerdoelen in leerlingtaal

  • professionele doelbeschrijvingen gekoppeld aan kerndoelen

  • uitgewerkte werkvormen

  • gespreksvragen

  • praktische voorbeelden

  • reflectie-opdrachten

De lessen zijn zo opgezet dat ze:

  • weinig voorbereiding vragen

  • flexibel inzetbaar zijn

  • aansluiten bij de belevingswereld van leerlingen

  • ruimte bieden voor eigen invulling

Leerkrachten kunnen de lessen integreren in bestaande vakken zoals wereldoriëntatie, taal of kringgesprekken.

Doorlopende leerlijn per bouw

De Burgerschapskalender werkt met een duidelijke ontwikkellijn:

Onderbouw

Kennismaken, ervaren en benoemen.

Middenbouw

Begrijpen, oefenen en toepassen.

Bovenbouw

Analyseren, beargumenteren en reflecteren.

Hierdoor groeit het aanbod mee met de ontwikkeling van leerlingen.
Thema’s keren terug, maar worden inhoudelijk verdiept.

Dit voorkomt herhaling zonder groei en zorgt voor pedagogische samenhang.

Meetbaar en planmatig

Burgerschap moet niet alleen worden aangeboden, maar ook zichtbaar en aantoonbaar zijn.

Daarom bevat het programma:

  • leerlingreflectieformulieren

  • observatieformats voor leerkrachten

  • concrete gedragsindicatoren

  • evaluatiemomenten per thema

Hiermee kunnen scholen:

  • ontwikkeling volgen

  • groei zichtbaar maken

  • gesprekken voeren binnen het team

  • richting inspectie aantonen wat er gebeurt

De kalender ondersteunt een plan-do-check-act-cyclus en draagt bij aan kwaliteitszorg.

Inspectie-verantwoording

Scholen ontvangen een uitgewerkt verantwoordingsdocument dat:

  • aansluit bij de huidige kerndoelen (36, 37 en 38)

  • in lijn is met de nieuwe conceptkerndoelen

  • inzicht geeft in samenhang en doelgerichtheid

  • ruimte biedt voor schoolspecifieke invulling

Dit document kan worden opgenomen in het schoolplan of kwaliteitsbeleid.

Zo wordt burgerschap niet alleen uitgevoerd, maar ook beleidsmatig geborgd.

Jaarlijkse vernieuwing

De Burgerschapskalender wordt ieder schooljaar vernieuwd.

Dat betekent:

  • actuele thema-accenten

  • aansluiting bij maatschappelijke ontwikkelingen

  • behoud van herkenbare structuur

  • continuïteit binnen de school

Scholen die deelnemen blijven beschikken over een actueel en toekomstgericht aanbod.

Pakketten

Basis

  • Jaarposter per klas (A1)

  • Maandelijkse digitale lessen

  • Doorlopende leerlijn

  • Jaarlijkse vernieuwde editie

Plus

  • Inclusief inspectie-verantwoording

  • Reflectie- en observatiematerialen

  • Evaluatieformats

Premium

  • A0-posters

  • Teamtraining (online of op locatie)

  • Thematische verdiepingsbundels

  • Jaarlijkse schoolrapportage burgerschap

Wat dit scholen oplevert

  • Overzicht en rust

  • Samenhang in het aanbod

  • Minder ontwikkeltijd voor leerkrachten

  • Een gedeelde taal binnen het team

  • Vertrouwen richting inspectie

Burgerschap wordt geen losse activiteit, maar een herkenbare, structurele lijn binnen de school.